Wat kennis is?

Een oude defintie van 'kennis' spreekt van de "de adequaat-heid van de dingen en het denken". Met andere woorden, ons denken over de werkelijkheid moet voldoende bij die werkelijkheid aansluiten om ons daar zinvol mee te laten om gaan. Dat wij zinvol met de werkelijkheid moeten om gaan is een gegeven en al vroeg leren wij dat bepaalde gedachten en concepten daarvoor adequater zijn dan andere.

Een meer moderne definitie van 'kennis' is "gerechtvaardigd waar geloof" ('geloof' moet hierbij niet worden begrepen in de zin van 'religie', maar meer in de zin van "ik geloof dat het regent").

Kennis en leren

Kennis is het resultaat van leren. Maar wat voor kennis komt voort uit welke vorm van leren? Is het resultaat een inzicht of is het in het proces?

Kennis en Dialoog

Je zou kunnen zeggen dat kennis vrijwel altijd het resultaat is van dialoog; zeker als je bedenkt dat ook de interactie binnen de individuele menselijke geest als dialoog kan worden gezien.

Dialoog is ook een manier om kennis over te dragen, zodat het kan groeien. Ook verlaatd ekennis zo niet de organisatie als de medewerker weg gaat. Er is een Afrikaans gezegde dat dit weergeeft: "als er een oude man sterft, brandt er een bibliotheek af".

Waarheid

Het begrip waarheid lijkt wat uit de mode. Men aarzelt om het te gebruiken. Toch kunnen we er niet om heen. Immers, als we het hebben over kennis, dan bedoelen we kennis die waar is, niet kennis die een fictie is. Maar hoe dan 'waarheid' te duiden?

Waarheid en Cultuur

Het intersubjectieve model van waarheid sluit goed aan bij diversiteit aan culturen. Het erkent de geldigheid van afspraken binnen de sociale groep, die bijvoorbeeld een culturele identiteit kan hebben, zonder daarmee die groep apart te zetten. Integendeel, die groep verhoudt zich tot de werkelijkheid als andere groepen, zij het vanuit een ander model om die werkelijkheid te duiden. Wat vanuit die groep aan kennis over de werkelijkheid wordt geproduceerd is niet enkel in die groep geldig, aangezien het betrekking heeft op werkelijkheden waartoe ook andere groepen zich verhouden.

Kennis en Teams

Kennis kan worden gebruikt als een instrument om teams te structureren en organiseren. Steeds meer geldt kennis als het voornaamste wat een team kan bieden, en dan misschien vooral nog in de zin van het vermogen kennis te genereren en te benutten.

Teams bestaan, zoals bekend, bij de gratie van diversiteit. Met andere woorden, de leden van het team verschillen van elkaar in termen van achtergrond, kennis, persoonlijkheid en andere dingen. Vanuit die verschillen voegen zij waarde aan elkaar toe.

Als nu de kennis en de kennisverwerving van de leden wordt gescand, bij voorkeur op regelmatige basis, kan die informatie wordne gebruikt bij het bepalen van de structuur van het team en bij het verdelen van de taken binnen het team. Ook toont het eventuele lacunes, zodat men kan besluiten wat voor iemand men verder nog in het team zou moeten hebben in relaties tot de doelen van het team.